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Die neuen Videos sind da! – Videoreihe EduSmart wird interaktiv fortgesetzt
In einem zurückliegenden Blog-Beitrag haben wir bereits über die Videoreihe EduSmart berichtet. Vielleicht erinnern Sie sich noch an unser Dreiergespann, bestehend aus Jan, Terra und Prof. Dr. Theo...
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Diversität und Komplexität muss heute ausgehalten und eingefordert werden!...
Die Gesellschaft wartet nicht auf den Wandel etablierter Institutionen, um sich mit drängenden gesellschaftlichen Fragen auseinanderzusetzen. Zu dieser, meiner Gesellschaft gehören auch Schüler*innen...
View ArticleGamification in der Fernlehre
In der Fernlehre versuchen wir unsere virtuellen Umgebungen in den sich unsere Studierenden bewegen mit kleinen Gamification-Elementen attraktiver zu gestalten. Diese gestalterische Anreicherung der...
View ArticleBereits während des Studiums können Sie Erfahrungen in einem internationalen...
Die enge Verwebung von Globalisierung und Digitalisierung macht es notwendig in internationalen Projektteams zusammen zu arbeiten. Werden Projekte mit internationalen Teams in der aktuellen Zeit...
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Was ist dein wichtigstes Anliegen im Transformationsprozess von Hochschulen?
Ziel dieses Blogartikels ist es den explorativen Prozess in unserem Forschungsprojekt zu unterstützen: „Hochschulen der Zukunft – Anforderungen der Digitalisierung an Hochschulen, hochschulstrategische...
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Erstellung der Videoreihe „Mediendidaktik – EduSmart“: Produktion der Videos
Nachdem bereits in zwei Beträgen berichtet wurde, wie die beiden Video-Produktions-Novizinnen des Lehrgebietes Mediendidaktik die Drehbucherstellung und den Arbeitsprozess der neuen Lernvideoreihe...
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Virtuelle Realität: digitale Lernumgebung für Senioren
Die Hintergründe und Motive unserer Studierenden an der FernUniversität in Hagen sind sehr heterogen. Einer Vielzahl unserer Studierenden ist jedoch gemeinsam, dass sie neben ihrer aktuellen...
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FernUniCamp 2017-Workshops
Abbildung 1. Teilnehmende des FernUniCamps 2016. In diesem Blogbeitrag wollen wir euch die drei Themenfelder für den Workshop-Tag am Freitag (d. 08.09.2017), als Teil des Fernunicamp. vorstellen....
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Artikelserie: FernUniCamp Teil 3 – Validität
Abbildung 1. Facetten der Validität.Hinweis: Die Abbildung wird vergrößert dargestellt, wenn sie angeklickt wird. Im folgenden Statistikblog wird die Validität thematisiert. Dabei werden wir...
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Die Anmeldung ist eröffnet: #fernunicamp
Die Anmeldung ist eröffnet! Am 08. und 09. September finde das 2. FernUniCamp in Hagen, Berlin und Hamburg statt. Wir freuen uns, dich an einem dieser Orte begrüßen zu dürfen! Gleichschaltung oder...
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Erfahrungsbericht zur Entwicklung innovativer Lehr-/Lernvideos: Die...
Die beiden Video-Produktions-Novizinnen (wir berichten abwechselnd in diesem Blog von unseren Erfahrungen zu dem Projekt EduSmart) und das gesamte Projekt-Team durchliefen bei der Entwicklung der...
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Artikelserie: FernUniCamp Teil 2 – Reliabilität
Abbildung 1: Verschiedene Methoden zur Reliabilitätsschätzung,Hinweis: Die Abbildung wird vergrößert dargestellt, wenn sie angeklickt wird. Im zweiten Teil des Statistikblogs richtet sich der Fokus auf...
View ArticleFernUniCamp 2017:
Vom 08. bis 09. September wird an der FernUniversität in Hagen unter dem Motto „Gleichschaltung oder Vielfalt? Digitalisierung in der (Fern)Lehre“ das zweite FernUniCamp stattfinden, ein offenes Format...
View ArticleArtikelveröffentlichung: Gestaltung und Erforschung eines...
In diesem Artikel (veröffentlich in der Medienpädagogik Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung) wird ein Entwurf eines Lernsystems vorgestellt, in welchem Mixed-Reality (MR) Technologien...
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Artikelserie: FernUniCamp Teil 1 – Zentrale statistische Kennwerte anhand des...
Das Lehrgebiet der Mediendidaktik geht auf die durch die Digitalisierung hervorgerufenen gesellschaftlichen Veränderungen im Lehr- und Lernprozess ein. In diesem Rahmen haben wir im letzten Jahr das...
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Wie können Online-Lernumgebungen persönlicher und sozialer gemacht werden?
Soziale Einbindung und zwischenmenschliche Erfahrungen sind für viele Studierende ein wichtiger Teil des Lernprozesses. Dennoch werden diese Aspekte in der Online- und Fernlehre noch oft...
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Erfahrungsbericht zum Einsatz von Storytelling und animierten Charakteren:...
Es waren einmal zwei Mitarbeiterinnen des Lehrgebietes Mediendidaktik, die wurden mit der Aufgabe betraut ein Konzept für eine neue Lehrvideoreihe für den Bachelor-Studiengang Bildungswissenschaft im...
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Cut me some slack…oder mit Slack Lernräume schaffen
Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der Social-Software-Plattform Slack. Nach einem kurzen Einstieg gehen wir der Frage nach, was Slack eigentlich ist und wofür es gedacht ist. Dass sich daraus...
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PfadLerner: Anreiz zum Austausch und Vertiefung der Studieninhalte
Auf der Veranstaltung der FernUniversität in Hagen „Digitalisierung in der Lehre“ am 16.02.2017 wurde PfadLerner als ein Beispiel für digitale Lehre vorgestellt. PfadLerner entstand im Rahmen des vom...
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Save the Date: FernUniCamp-08./09.September 2017
Save the date-FernUniCamp17 Das Datum steht: Vom 08. – 09. Sept. 2017 wird an der FernUniversität in Hagen unter dem Motto: „Gleichschaltung oder Vielfalt? Digitalisierung in der (Fern)Lehre“ das...
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